Рекомендации подготовил подведомственный министерству Центр защиты прав и интересов детей, рассказывают "Известия".
По мнению специалистов, ребенка необходимо взять под особый контроль не только в случае явной агрессии, но и когда он живет в неблагополучной семье, разочарован во взрослых, чувствует социальную несправедливость, у него низкая успеваемость, он не общается с одноклассниками. Таких учеников нужно максимально вовлечь в школьную жизнь, постараться стать другом ребенку. Кроме того, необходимо "учить детей вырабатывать собственную позицию и отношение к проблеме", "минимизировать факторы, препятствующие личностному развитию", "направлять активность" в социально полезное русло, "оказывать помощь в профессиональном и жизненном самоопределении", обеспечить условия "для самореализации и осознания подростками своей индивидуальности". Также рекомендуется проводить общие мероприятия для сближения учеников-агрессоров и их жертв.
Чтобы определить, в чем причина агрессии, педагогам рекомендуют провести диагностику. В том числе необходимо отслеживать жилищно-бытовые условия, в которых находятся дети, изучить уровень развития ребенка (совместно с психологами), определить его интересы.
В минпросвещения уверены, что рекомендации позволят повысить "ресурсную базу для родителей и педагогов в обеспечении психологической безопасности детей".
Врач-психотерапевт Александр Федорович считает, что профессионально работать с подростковой агрессией может психолог, который необходим в каждой школе. Важно не перекладывать эту работу на педагогов, поскольку их компетенции в области воспитания не всегда достаточно высоки, полагает он.