Депутат предложил найти альтернативу военно-патриотическому воспитанию

Сегодня на постоянно действующем совещании при главе Саратова председатель комитета по образованию города Лариса Ревуцкая рассказала о патриотическом воспитании детей.

По ее словам, в городских школах работает 71 поисковый отряд, включающий 1 336 человек, 105 историко-краеведческих кружков (3 270 участников), 40 казачьих классов (1 243), 27 кадетских и МЧС-классов (685), 62 военно-патриотических клуба (2 445), 25 отрядов "Юнармии" (717), 165 отрядов движения "Юный друг полиции" (1 724).

В учреждениях допобразования действует 113 физкультурно-спортивных объединений (5,6 тыс. человек), 88 технических кружков (5,4 тыс.). В школах созданы 165 музея, из которых 103 имеют военно-патриотический профиль. Волонтерские отряды 11-ти школ шефствуют над воинскими захоронениями.

Школьники встречаются с ветеранами, действующими военнослужащими, правоохранителями, сотрудниками МЧС, курсантами. Проводятся дни призывника, выезды в военные части. В 2019 году 1 810 юношей 10-х классов приняли участие в военно-полевых учебных сборах. Знаки ГТО получили 3 239 школьников.

"Большинство мероприятий военной направленности, и мы смотрим, что это Великая Отечественная война. Но городу 430 лет. У нас есть Увек, есть Алексеевское городище", - заметил депутат Виктор Марков.

По его словам, "есть дети, которые маршировать никогда не научатся, которым нужно нечто иное". В пример он привел свое детство, которое проводил в саду юннатов, и передачу "Не за тридевять земель". "Патриотическое воспитание надо пошире и поглубже охватить", - считает Марков.

"Среди школьных музеев есть этнографические, учителя выезжают в поездки по Саратовской области. Это отдельный совершенно пласт работы", - ответила чиновница.

Глава города Михаил Исаев поддержал депутата и попросил Ларису Ревуцкую впредь акцентировать внимание в докладах и на иные направления патриотической работы.

Депутат гордумы Александр Янклович предложил поднять вопрос выделения дополнительных средств на освещение патриотической деятельности.