Дети оказались не готовы к части "С". Затронутые в предложенных текстах проблемы в большинстве случаев были высосаны из пальца. Сами тексты оказались неравноценными по сложности.
Редкие сочинения вызывали у экспертов разногласия. Случаев, когда двум не согласным друг с другом экспертам приходилось подключать третьего, практически не было.
Работы были и очень хорошие, и никуда не годные. Некоторые школьники все-таки умудрились использовать заранее заготовленные сочинения. Встречались и дословный пересказ прочитанного, и просто переписанные слово в слово тексты. Такие сочинения аннулировались.
-
Вернуться
- на главную страницу
- к списку новостей
