Директоров школ хотят видеть "менеджерами образования"

Сегодня в облправительстве собрался областной педсовет - работники образования и чиновники обсуждали как дальше развивать и модернизировать систему, а также чествовали лучших. Большая часть зала была занята педагогами с дипломами и цветами. Так поздравили 170 победителей регионального конкурса учителей, которым будет выплачено по 100 тыс. руб. премий губернатора.

На совещание в Саратов был приглашен директор департамента стратегического развития федерального минобрнауки Игорь Реморенко.
Министр образования области Гарри Татарков говорил не об экономических (c 2006 года расходы областной казны на образование выросли в 2,3 раза и составили свыше 18 млрд руб.), а об образовательных и организационных проблемах.
Было сказано, что школа не имеет права отставать от процессов в обществе и сейчас, в век информатизации, советскую школу считать идеалом нельзя.

Об оптимизациий сети министр образования сообщил, что в области было закрыто только одна пятая часть школ, в основном же прошла реорганизация в филиалы. При этом малокомплектными считаются 70% школ региона. Есть районы, где учат '"мертвые души", например, когда на одного ученика приходится 600 кв. м. площади образовательного учреждения.

Есть нарекания и по качеству знаний. Например, 70% учеников одной сельской школы по окончании 9-го класса не справились с экзаменами по математике и русскому. Есть случаи в Духовницком, Федоровском, Питерском районах, где педагоги учат не по своим специальностям. Снизилось и качество преподавания иностранных языков.

"Мы создали школу знаний, а должны - школу успеха", - сказал Татарков. Он обратился к аудитории с вопросом: действительно ли отличники и одаренные дети успешны в жизни? По разговорам в зале стало понятно что это не так. Министр сообщил, что в дошкольных учреждениях способными считаются 80% детей, к выпускным классам - только 2-5% и сказал, что будет развиваться внеурочная занятость, которая призвана дать ребенку возможность раскрыть себя.

Большего ждут и от директоров. По мнению Гарри Татаркова, требуется воспитать руководителей нового типа - менеджеров образования. Как пример обратного он привел ситуацию с подключением школ к интернету, когда руководители не смогли справиться с этим заданием, несмотря на свободу действий. Помогать пришлось административным ресурсом.

Еще раз прозвучало, что с 1 сентября в области 123 школы переходят на новые стандарты, а со следующего года - все.