В области введут еще 1,4 тысячи мест в детсадах

В Саратовской области нужно решать кадровую проблему в образовании на муниципальном уровне за счет целенаправленной работы с вузами и колледжами, активизации работы по целевому обучению, привлечению молодых учителей, а том числе по обеспечению жильем. Об этом сегодня на заседании заседание коллегии министерства образования региона сказала замглавы ведомства Ирина Чинаева.

По данным минобраза, в этом году в регионе в рамках нацпроектов "Демография" и "Образование" запланировано строительство девяти детских садов на 1,42 тыс. мест с созданием 400 вакансий: по одному учреждению в Александровом Гае, Балашове, Энгельсе, пос. Красный Октябрь Саратовского района, 5 - в Саратове. Должны строиться 3 школы на 1,32 тыс. мест: завершено возведение в пос. Тепловка Новобурасского района, начато - корпусов в двух школах Саратова (NN15 и 84, во второй - с бассейном).

В планах также открытие 68 центров "Точка роста" в сельских школах 37 районов; оснащение современным оборудованием школы-интерната АОП N4 Саратова и N2 Энгельса; ремонт 14 спортзалов сельских школ; ремонтные работы в 38 общежитиях профессиональных образовательных организаций на 102,3 млн руб., благоустройство школьных территорий в 40 районах области на 50 млн руб.; ремонт кровель, фасадов, водо- и теплоснабжения, замена оконных блоков, противопожарные мероприятия в 131 дошкольном образовательном учреждении Саратова на 80 млн руб. и др.

По словам чиновницы, перед муниципалитетами стоит задача обеспечить территориальную доступность дошкольного образования. Это требует проведения анализа и принятия управленческих решений по сельским территориям.

Чинаева затронула тему дополнительного образования детей: "Недопустимо, чтобы в районах охват дополнительным образованием проводили 4 школы из 24-х. К сожалению, есть у нас такие примеры. Каждая образовательная организация должна заниматься этим вопросом по расширению образовательных программ". В частности, этому помогут "Точки роста".

"Главное, чтобы эффективные решения на уровне муниципалитета способствовали повышению качества образования", - добавила Чинаева.

По итогам коллегии участники предложили обсудить результаты работы по подготовке педагогических кадров, привлечению учителей, а также совершенствование системы оплаты труда педагогов, так как сейчас нет единой системы - в разных районах разные оклады, а также продумать меры поддержки учителей в условиях коронавируса.